Tema preocupante “FRACASO ESCOLAR”
Ayer me comento una amiga mía que vio un debate en la Mirada Critica, programa de las mañanas de Telecinco, sobre el elevado fracaso escolar que existe en España en comparación con otros países y me inspiro para escribir mi último artículo en el blog, cosa que le agradezco ya que no se me ocurría ningún tema para escribir, aunque ya habido varios artículos que han hablado sobre ello.
He estado buscando ese reportaje en la pagina web de la Mirada Critica para poder verlo y además compartirlo con vosotros pero se conoce que hay un fallo técnico porque pincho sobre el enlace de Ana Pastor para ver más información pero el caso es que me sale una noticia de baloncesto y no la del fracaso escolar, qué mala suerte ¿no? Por si acaso vosotros tenis más suerte aquí os dejo el enlace por si acaso (http://www.informativos.telecinco.es/lamiradacritica.htm).
Bueno comento un poco sobre lo que mi amiga pudo ver en el programa. El debate como ya he dicho trataba sobre la comparación del fracaso escolar que existe en España con otros países, entre los comentaristas de ese debate la mayor aportación la realizó Ana Pastor, periodista y presentadora de “59 segundos” de TVE. España es uno de los cuatro países desarrollados con mayor índice de fracaso escolar, se encuentra con 16 puntos por debajo de la media europea con respecto al resto de los países, concretamente tiene una tasa media de 30%, de cada 6 niños 4 de ellos tienen fracaso escolar. En este debate, se intentaron dar posibles razones a este elevado índice y una de ellas fue la velocidad del desarrollo tecnológico en nuestro país, con ello se referían a parte de la potenciación de las NN.TT en el ámbito educativo, al temprano uso por parte de los niños y con la finalidad que las utilizan, actualmente los niños comienzan a tener mucho antes algún tipo de videoconsola y sobretodo les dedican mucho mas tiempo que antes por lo que poco tiempo le dedican al estudio. En comparación con Francia, un mayor porcentaje de niños adquieren en la escuela un mayor nivel de conocimientos, como por ejemplo se dijo el caso de un niño de 10-12 años que dominaba varios idiomas y además sabía tocar el piano. Solo es esto lo que puedo comentar sobre el debate, me gustaría poder dar mas detalles pero no tengo más información.
Con respecto a este tema he querido buscar más información para complementar esta noticia ya que es un problema que a todos nos preocupa realmente ya que en un futuro uno de esos 4 niños de 6 podría ser alguno de nuestros hijos. Sabemos que España es uno de los países con mayor índice de fracaso escolar aunque le supera Portugal y Malta para consolarnos un poco que no somos los peores. Pero atentos he leído una noticia que dice que
la UE se ha propuesto que para el año 2010, la media de fracaso escolar se situé en un 10% (http://educarc.blogcindario.com/2007/09/01646-la-ue-quiere-que-para-el-2010-la-media-de-fracaso-escolar-se-situe-en-un-10.html). ¿¿¿Cómo va a reducir España la tasa media de fracaso escolar de 30% a 10% en tan solo dos años??? Un poco difícil esta la cosa, ¿no?, si el problema en los últimos años ha ido a más, en el año 2003 la tasa media era del 26,3% y actualmente es del 30%, en 7 años el índice ha ascendido tres puntos. (http://www.20minutos.es/noticia/258611/0/fracaso/escolar/alumnos/). En otra página (http://www.aplicaciones.info/articu2/arti22c.htm) he leído sobre las posibles causas de este elevado fracaso escolar, sobre ello nos podemos preguntar ¿quién fracasa, el alumno, o el sistema escolar, o la familia, o la sociedad? ¿cuáles con las causas? La mayor influencia negativa que reciben es por parte de la televisión y las videoconsolas. Para hacernos un poco a la idea, el 97% de los niños ven la tele 3 horas diarias por termino medio. El 60 %, su forma de entretenimiento favorita son las videoconsolas, ¿Qué porcentaje ocupará el parchís?
Mi opinión al respecto es que pienso que hoy en día se les da todo hecho a los niños, si echamos la vista atrás a los años en los que nuestros padres cuando eran jóvenes vemos como han cambiado las cosas, desde pequeños si no podían estudiar se estaban hinchando a trabajar para salir a delante y ahora los padres no quieren que sus hijos sufran lo que ellos vivieron y aprovechen su infancia y juventud en el colegio, pero los niños no aprecian el valor que tiene el poder estudiar, tampoco tienen interés por el futuro solo les interesa vivir en el presente. Por otro lado, los alumnos actuales desde que nacen viven en una sociedad audiovisual e informatizada, que niño de España no conocéis que no tenga una videoconsola en casa, pocos ¿verdad? Las videoconsolas crean una gran adicción en ellos, se pasan las horas muertas con los dedos pegados al mando por lo que pocas horas le dedican al estudio. Los padres deben prestarles más atención a sus hijos para controlar ese vicio, dosificar el tiempo prudentemente. Este fracaso cada vez es mayor y podemos ver las pocas medidas que toma el gobierno de España al respecto, siempre cambiando leyes pero ninguna efectiva… Estoy de acuerdo en la aplicación de las NN.TT a la enseñanza ya que las considero un buen recurso para motivar a los alumnos y despertar su atención, aunque en la mayoría de los colegios no se saben aprovechar de su existencia. El avance de las NN.TT va cada vez a una velocidad más vertiginosa y a la mayoría de los docentes no les da tiempo adaptarse a ellas o incluso algunos no quieren ser conscientes de los beneficios que pueden sacar de ellas y no se informan de las diferentes utilidades que pueden realizar en el aula con estrategias educativas basadas en las NN.TT.
Poco más que decir, hagamos ver a los niños el valor de aprender ya que de ellos dependerá el futuro.
Si queréis echar un vistazo a los enlaces consultados son los siguientes:
http://www.informativos.telecinco.es/lamiradacritica.htm
http://www.20minutos.es/noticia/258611/0/fracaso/escolar/alumnos/
http://www.aplicaciones.info/articu2/arti22c.htm
Un saludo a todos y suerteeeeeeeee!!!!Y Feliz Navidad jejeje!!!
VANESSA SERRANO CAÑAS
3º ED. PRIMARIA
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