INTERNENES???? Una página mUy educativa!!!!!

A continuación, hablaré del contenido de la página www.internenes.com. Una vez que entréis e investiguéis, observareis que esta página es estupenda. Ofrece una gran cantidad de contenido, es decir, juegos educativos, cuentos, comics… para Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, hay contenidos para alumnos/as con necesidades educativas especiales, vienen herramientas para el profesorado…  

La estructura de esta página es la siguiente: 

• Decora tu PC: aquí podéis encontrar  una multitud de salvapantallas interactivos, dedicados a la pintura, de lugares…
• Programas: en esta parte podéis encontrar juegos educativos destinados a Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Educación Especial… además, vienen juegos de lengua, matemáticas, naturales, sociales, educación plástica, herramientas para el profesorado…
• En línea: aquí encontramos juegos On-line como los juegos educativos Childtopía con 1400 juegos educativos, cuentos y fichas.
• Psicología: esta parte, ofrece una serie de “consejos” expuestos por Francisco de la Flor Terrero. Sugiero que leáis lo que dice antes de ofrecer esos consejos. Hay una parte que me ha gustado bastante que es “Estamos esperando un bebé”: Embarazo y Parto, aconsejo que lo leáis.
• Club foro: es un foro donde los padres y educadores opinan, ofrecen sus preocupaciones y puntos de vista sobre la educación. Y, además, vienen detalladas las normas para acceder al foro.
• Sorpresa: dentro de esta sección, hay cuentos, poemas, relatos inacabados, enlaces a páginas de cuentos, fotografías… Dentro de la sección de poemas, leer el de “Te quiero”, es muy bonito.
• Comics: en esta sección destacan los comics, historietas y tiras cómicas de Emilio Ferrero.

Tengo que decir que cuando descubrí e investigué esta página, me quede con la boca abierta con la multitud de contenido que ofrecía. En mi opinión, es una página estupenda tanto para el niño/a como para el educador.

Mónica Mendoza Ramos.

SIGLO XXI Y APRENDIZAJE COMO UN RETO DE POR VIDA

“En el siglo XXI el aprendizaje se ha convertido en un reto de por vida”. En un artículo publicado de Ricardo Fernández Muñoz, un experto en NNTT, aparecía una entrevista en la cual ha tratado el tema de las nntt. Ha considerado las  nntt como catalizadores, es decir, que éstas ejercen tanto poder sobre los sistemas en los que intervienen que provocan cambios muy significativos. Las nntt están determinando, en general, gran parte de nuestro futuro, ya que modifican de una forma o de otra nuestro estilo de vida en cuanto a trabajo, ocio, sociedad, cultura, entorno ambiental…Las repercusiones de las nntt están afectando a toda la sociedad, y cuanto más a la educación.Esta evolución está afectando a los sistemas de enseñanza, no sólo en los medios didácticos sino en todos los elementos del proceso educativo: los objetivos de la educación para la era de la información, los actores: usuario/profesor, la institución que distribuye la enseñanza, la relación de comunicación,… 

A partir de esto nos preguntamos, ¿cuál es el nuevo perfil del maestro del nuevo milenio?El nuevo maestro debe admitir que en la sociedad de la información y de la comunicación, en la cual nos encontramos sumergidos, el papel del maestro como “instructor” es bastante modesto y no tiene nada qué hacer como canal de información. El maestro debe convertirse en elemento analizador de las fuentes de información, incluyéndose él también como informador. 

¿Cuál será su tarea?La tarea del profesor estará dirigida a dar las instrucciones necesarias para que sus alumnos aprendan por ellos mismos y, para ello, tendrán que hacer numerosos trabajos prácticos de exploración e investigación (algo parecido a lo que estamos haciendo nosotros mismos en la asignatura de NNTT y que nos está ayudando bastante).  No obstante aparece así la figura del profesor como facilitador frente al profesor centrado en la transmisión de conocimiento, asentado en bases de poder, conciencia social y política… Se convierte así en facilitador del conocimiento, guía y dinamizador del aprendizaje de los alumnos. 

Como conclusión diré que la cantidad de información que existe sobre cualquier tema o campo es de tal envergadura que es imposible pensar que puedan existir personas que pretendan saber todo de todo. Afortunadamente contamos con los medios tecnológicos para ayudar a la sociedad con este volumen de la información. Solamente nos toca PONERNOS LAS PILAS 

Un saludo a todos, Maria.

LA BANDA ANCHA A CIEN «MEGAS» LLEGARÁ A ESPAÑA.

Si, sí, para los que utilizan mucho Internet y se quejan de que va lento y demás, ya les queda menos para ver uno de sus sueños hechos realidad y es que según he podido leer en el periódico de hoy ABC: 

La conexión a internet con un ancho de banda de cien «megas» (megabits por segundo) será habitual en España a partir de 2015. De ese año en adelante, además también se generalizarán las redes de telefonía móvil de cuarta generación, con velocidades de 50 «megas». Ambas previsiones se han sacado del estudio de prospectiva elaborado por
la Fundación Observatorio de Prospectiva Tecnológica Industrial (OPTI), organismo dependiente del Ministerio de Industria que este año cumple diez años. 

Este crecimiento del ancho de banda es posible por  la utilización de la fibra óptica para desplegar las redes. En nuestro país pasaremos del ADSL para acceder a Internet  tecnología predominante para acceder a internet al VDSL2, que permitirá  un ancho de banda de hasta 50 «megas». Pero la siguiente, la de los cien «megas», se basa en la tecnología FTTx, que tiene tres variantes (FTTN, FTTH y FTTB) en función de los tramos desplegados de fibra óptica y llegará así también la tecnología 4G , aunque no se generalizará antes de 2015.Otras de las novedades tecnológicas será esta: El «bluetooth» dará paso a otras tecnologías inalámbricas para un área personal como WUSB y UWB. 

Todos estos augurios están a la vuelta de la esquina. Porque las nuevas tecnologías cambian a una velocidad de vértigo, en esta sociedad compleja y cambiante en la que vivimos. 

http://www.abc.es/20071205/tecnologia-internet/banda-ancha-cien-megas_200712050244.html

 

 

 

 

Almudena A.G   E.P

El 45% de los españoles ya tenemos internet.

Sí cuando hace trece o catorce años la palabra Internet empezaba a escucharse con asiduidad, y los ordenadores empezaban a ser vistos como algo cotidiano,  a alguien se le hubiese ocurrido decir que a finales del 2007,  El 45% de los hogares españoles contaría con acceso a Internet, probablemente casi nadie se lo hubiese creído.  A pesar de estos buenos datos aún estamos por debajo de la media europea (Utilizan Internet el 54% de los ciudadanos),  Además es destacable que lo que hasta hace bien poco parecía inalcanzable ( El ADSL) también está alcanzando cotas insospechadas, así el número de conexiones llega al 39%. Éste dato es muy importante porque si nos fijamos como balanza en la media europea vemos que sólo estamos a tres puntos…Qué aunque siguen siendo muchos…son muchos menos que los que en un principio imaginábamos.
Ahora, sí nos fijamos en un reciente estudio de una agencia estadística europea sólo miramos hacia arriba a países comos Holanda, Suecia, Dinamarca, Alemania. Reino Unido o Austria…por lo cual nosotros estamos por encima de los demás…O igualados a países tan importantes como Italia o Francia.

 
En dicha encuesta estadística podemos observar que los españoles utilizamos Internet para cosas muy variadas y que como cifras llamativas casi el 50% de las personas que utilizan Internet lo hacen para revisar el correo, un 56% hace búsquedas con cualquier tipo, un 30 % utiliza foros, blog y chatea. Casi en el mismo porcentaje el 31% utiliza Internet para bajarse programas y antivirus. Y una cifra a tener en cuenta, por su constante crecimiento es el 20% de la población que utiliza Internet para compartir archivos audiovisuales.
A mí, personalmente, me llama mucho la atención porque son cifras que denotan un incremento, a pasos agigantados, del uso de nuevas tecnologías…en nuestro caso de Internet, utilizado como recurso básico de todas las cosas comentadas anteriormente.

Un saludo:

JERÓNIMA ALCAIDE JIMÉNEZ

LENGUAS EXTRANJERAS
 

La invisibilidad tecnológica en el Tercer Mundo

El empleo de las NNTT como medio de enseñanza, como cultura y como recurso social, es una realidad y una necesidad social impuesta por el desarrollo tecnológico de la sociedad. El uso de las llamadas nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones tienen un gran potencial para todos los ciudadanos, rompen las barreras de espacios temporales, son nuevas y potentes vias para la búsqueda y desiminación de información y como vias de superacion permanente a lo largo de toda la vida. No cabe la menor duda que en el mundo existe una gran desigualdad técnica. Los países más ricos han explotado económica y tecnológicamente a los países más pobres (los países del tercer mundo). Las nuevas tecnologias las  vemos como un recurso que bien orientado conduce al desarrollo y mal orientado pudiera ser empleado también para dominar e invadir otras culturas. He podido leer en numerosos artículos que en los países de Europa y en América del Norte un gran porcentaje de la población dispone en su hogar de uno o dos ordenadores, y están conectados a Internet  suelen ser familias de una posición social media alta, mientras que en los países subdesarrollados como América del Sur  un 23% disponen de ordenador y un 8% tiene conectividad a Internet. Las desigualdades tecnológicas son un gran problema pues agrandan más las diferencias culturales, puesto que los que disponen de aparatos tecnológicos se comunican más entre ellos y excluyen a los que no disponen de las NNTT. Por la falta de recursos economicos en el Tercer Mundo no permiten que el desarrollo tecnológico sea más que un sueño para la mayoría de las personas que viven en estos paises. La brecha educativa que se para alos paises ricos de los pobres también a aumentado considerablemente.

En mi opinión creó que todos los gobiernos del mundo deberían tomar conciencia de que son necesarias las NNTT sobre todo en el ámbito de la educación,  los centros educativos de todos los países sean del nivel sociocultural que sean deberían disponer de aparatos técnicos para desarrollar ciertas competencias. El ordenador ayuda a la búsqueda de información, selección y sobre todo enseña aprender a aprender. Las NNTT deberían aplicarse para generar igualdad de oportunidades para todos los niños y así puedan acceder a nuevos conocimientos a través de ellas y les habrá un camino de posibilidades laborales en el futuro.

Información consultada:http: //contexto-educativo.com.ar/

Articulo de Antonio Bautista García-Vera. Departamento de didáctica y Organización escolar. Universidad Complutense de Madrid.

Ed. Primaria. Mª Consuelo Fernández De la O

PANTALLAS TÁCTILES EN EL AULA

Hace unos dias estaba viendo un documental en  televisión y me llamó realmente la atención. Parece ser que en algunos colegios se ha dejado de lado completamente la enseñanza de toda la vida y se ha sustituído por algo mucho más moderno. Al parecer en lugar de una pizarra encontramos en la clase una pantalla táctil con fácil acceso a Internet.

Los alumnos pueden participar activamente en la clase, y su comprensión será mas fácil, al menos es lo que se espera.

el ejemplo que yo vi en ese documental era de física, de las fuerzas. El profesor señalaba con el dedo una palanca y donde iba a caer el peso de la fuerza, y la pizarra automáticamente trazaba la línea y se realizaba el ejercicio.

Resulta interesante, pues es algo que no habiamos visto anteriormente y también algo con lo que los alumnos podrán ver ejemplos de la clase con mas facilidad. En mi opinión hay ventajas y también inconvenientes: es algo novedoso, por lo que los niños estarán más pendientes de las clases, mostrarán más atención, pero también es cierto que es mucho más económico una pizarra como las de siempre.

Los propios alumnos salieron hablando, y mostraban su gran interés por esta clase, pues le resulta novedoso. A mi también me parece interesante la idea, pero no debemos dejar de lado las pizarras y nuestras costumbres en la enseñanza, con la que todos los demás hemos aprendido.

PAQUI DE LA TORRE—————————E. PRIMARIA

LA TERCERA EDAD EN LA RED

Creo que es interesante hablar de nuestros mayores en relación a las nuevas tecnologías y, en concreto, en relación a internet.

No debemos olvidar que, como futuros maestros, también está la educación de adultos y, dentro de ella, se incluyen las personas de la tercera edad.

Las personas mayores reunen todos los requisitos para recibir formación en este sentido:  Disponen de un generoso tiempo libre; necesitan comunicarse y relacionarse con otras personas ya que muchos se encuentran en situaciones de soledad; la mayoría tiene deseos de aprender y formarse debido a que no pudieron hacerlo anteriormente…

A través de internet pueden hacer cosas como leer los titulares de los periódicos, informarse sobre noticias y aspectos relacionados con la salud… En relación al ocio pueden informarse sobre libros, viajes, debates… al igual que pueden participar en foros y chats en los que poder intercambiar información que les resulte de interés… e incluso comunicarse con familiares que residan en otra zona. Por otro lado, internet puede proporcionarles información dirigida a sus necesidades, como por ejemplo, dónde adquirir utensilios adaptados a las diferentes patologías como consecuencia de la edad, dónde encontrar las mejores residencias, a qué teléfono pueden acudir en caso de necesidad o emergencia…

Internet no es algo exclusivo de los niños y jóvenes ni debe reducirse al ámbito educativo englobando solamente estas edades. Los mayores lo tienen más facil de lo que pensamos y, lo más importante, en muchos casos existe un gran ánimo por incorporarse a las nuevas tecnologías. Incluso existen portales que ofrecen cursos fáciles para navegar, permitiendo el acceso a internet a las personas de este sector que estén interesadas.

Considero que, por todas estas razones, nuestros mayores merecen una atención y deberían crearse más cursos destinados a formarles para, así, abrirles a un medio de comunicación del cual se beneficiarían enormemente.

Aquí dejo tres enlaces que creo que son muy interesantes. Vamos, que si teneis abuelos y quereis convertirlos en cibernautas, animadlos con estas páginas que tienen de todo.

http://www.losmayores.com/

http://www.terceraedad.cl/

http://jubilonautas.turincon.com/