UN PROFESOR DEBE DOMINAR LAS NNTT.

El cambio que ha supuesto para los profesionales de la formación la aparición de las nuevas tecnologías y su incorporación al campo de la educación y la formación se ha dejado sentir especialmente en la manera en que estos profesionales han visto profundamente modificada su actividad laboral cotidiana. Podemos ver, por ejemplo, cómo son muchos los formadores y educadores que han modificado su modo de enseñar sustituyendo poco a poco la pizarra como apoyo a su labor transmisora por el retroproyector o las diapositivas, y éste, aunque pueda parecer un cambio superficial, supone un gran avance en lo que al uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación se refiere.Tal y como estamos viendo, la incorporación de las nuevas tecnologías de la comunicación y la información están suponiendo un verdadero desafío para los profesionales de la formación, ya que en muchos casos éstos se ven obligados a modificar profundamente el modo en que desarrollan su labor profesional, y pasar de un modelo formativo tradicional, en el que el conocimiento se transmite casi de manera unidireccional a otros más flexibles y abiertos, en los que se procure que el acceso a la información sea mucho más fácil y en el que se tenga en cuenta que la información tiende a ser compartida por distintas personas, independientemente del lugar físico en el que se encuentran. Esto hace que a la hora de plantearse los procesos de enseñanza-aprendizaje, los profesionales de la formación deban ser capaces de desarrollar modos de enseñanza no jerárquicos, a través de una metodología que fomente la reflexión y el pensamiento crítico, y en la que se haga una verdadera integración de estas nuevas tecnologías de la comunicación y la información en los procesos formativos. 

Quizás uno de los retos más importantes con los que se encuentran ahora los profesionales de la formación es el enseñar a sus alumnos a hacer un uso adecuado, racional y crítico de estos nuevos medios, tarea para la cual lo primero que debe cumplirse es que los propios profesionales encargados de ello sepan hacer un uso adecuado, algo que no siempre se cumple y por lo que resulta necesario que sean previa y debidamente formados. Como conclusión podemos afirmar que no habrá profesionales de la formación debidamente cualificados para formar en el empleo de estas nuevas tecnologías si ellos mismos no son previamente formados en el uso de las mismas, por lo que resulta fundamental que se lleven a cabo las acciones formativas necesarias para ello.

Articulo en el que me he basado: http://www.elpais.com/articulo/sociedad/ser/profesor/habra/dominar/nuevas/tecnologias/elpepisoc/20071120elpepisoc_8/Tes

 

___________________________________

César Fernández     E.Física.