LOS AVANCES TECNOLÓGICOS

Ayer, mientras veía las noticias de Antena 3, vi un reportaje sobre una nueva tecnología inventada para el campo de la Salud.

La tecnología consistía en un equipo de tomografía computarizada (TC), llamado Brilliance TC, fue fabricado por la compañía holandesa Philips.

            Este aparato consiste en realizar un visionado del cuerpo que, junto con un programa informático nuevo, permite ver el cuerpo por dentro en 3D, facilitando de esta forma el diagnóstico de enfermedades en el cuerpo humano y una visión más certera a cerca de él.   

Además Brilliance TC genera las imágenes a una velocidad mucho mayor que los demás aparatos de TC: escanear un cuerpo completo toma menos de un minuto. Este escáner les permite a los radiólogos producir imágenes de alta calidad y también está diseñado para que disminuya la exposición de los pacientes a los rayos X”,

Este producto exclusivamente se puede encontrar en una clínica de Estados Unidos, pero estoy segura que de aquí a unos años, este producto se comercializará por todo el mundo llegando algunos de ellos a España.

Imaginad la de enfermedades que se podrán detectar con este aparato nuevo y todas las investigaciones que se pueden realizar con él, sabiendo con exactitud la forma y tamaño del cuerpo humano.

Considero que es una gran avance en la ciencia y en la humanidad que marcará un antes y un después en el mundo de la medicina.

Muchas veces nos hemos planteado hasta que punto las nuevas tecnologías y los nuevos programas informáticos nos perjudican, impiden relacionarnos con los demás, nos crean dependencia, etc.; pero con estos inventos, con estos adelantos considero que todo estos supuestos se viene abajo porque algo no puede ser tan malo cuando consigue que la humanidad pueda mejorar su calidad de vida, ¿no creéis?

 Sé que algunas personas le dan un uso monstruoso, que ciertamente perjudican a la sociedad, pero como en todos los casos siempre hay alguien que da un uso a un elemento para el cuál no ha sido inventado.

Si todos utilizásemos los nuevos avances con responsabilidad, conocimiento y con un fin bienhechor, cada uno de los avances, de las nuevas tecnologías podrían facilitarnos mucho la vida.

Para más información ir a:

http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/science/newsid_7113000/7113272.stm 

Rosa Mª Honrado Lozano E.I.

“De la calle a la creación de un blog”

El otro día, viendo el telediario, salió una noticia que me llamó la atención, no me acuerdo exactamente pero, creo que la vi en antena3, en la sección de “afondo”. La noticia en sí trataba el cambio de vida de un señor que, por problemas personales, se vio en la situación de abandonar su casa y alojarse en la calle; vivió entre cartones durante dos años, en los cuales experimentó el hecho de no tener nada, de haberlo perdido todo y verse solo y en la calle. Observó muy de cerca la vida de los transeúntes ya que, él, había acabado siendo uno de ellos. Pasaron esos dos años y decidió escribir un blog en el que expresase todo lo relacionado a su historia y, así, ha logrado salir de la calle y empezar una nueva vida.

El motivo por el cual he escogido esta noticia, de la cual me es imposible encontrar el enlace ya que la vi en televisión, además de no recordar cual era el nombre exacto de la página… como decía, he comentado esta noticia porque me pareció realmente interesante el ver cómo un hombre que viene de la calle, que no tiene nada, que se ve muy alejado de estas nntt, pudo pensar en crear un blog para compartir sus vivencias en ese periodo de su vida por medio de un ordenador… Realmente, podemos empezar a pensar que las nntt sirven para todo, hasta para cambiar una vida.

Vanessa Mesa López. 3º Ed. Infantil

“CIBERVOLUNTARIOS”

Leyendo noticias en Internet me topé con éste titular:

“Más de 500 cibervoluntarios comparten sus conocimientos con comunidades sin formación en nuevas tecnologías” No dudé en seguir leyendo y en informarme sobre los “cibervoluntarios”. 

Al parecer los cibervoluntarios inauguraban su página Web que os invito a ver, en la cual aparecen comentarios que realmente merecen la pena leer. 

Aquí os dejo la página y un enlace a un comentario que me llamó verdaderamente la atención: 

www.cibervoluntarios.org

Ya tienen voz, gracias a los ordenadores

Es una fundación, como comentó la noticia, trabajan día a día para facilitar las herramientas que hagan posible un acercamiento a la “igualdad digital”. 

Si echamos la mirada hacia atrás, siempre ha habido desigualdades, ya sean económicas, sociales,… Pero con el gran avance de las NNTT nos encontramos ante otro tipo: la desigualdad digital. 

Es muy buena idea, la de compartir nuestros conocimientos con gente que realmente está mas desfavorecida en este aspecto y este es el objetivo primordial de estos cibervoluntarios. 

¿No creéis que entre todos, aportando cada uno su granito de arena, podemos acabar con esta brecha digital?

 

¡Pues os invito a ser cibervoluntarios para acabar con las desigualdades digitales!Eva Rabadán Ruedas E.I.

La evolución de los equipos reproductores de música.

Cada día la tecnología ha ido avanzando. Poco a poco se ha ido  implementando a los equipos nuevos software capaces de codificar la información de forma más rápida, así como también fabricándolos más pequeños,  debido a la introducción de nuevos materiales.             Hoy en día predomina el manejo de la información vía virtual. El desarrollo de estas tecnologías se encuentra en un punto de expansión constante, principalmente centrada en los reproductores de formatos comprimidos, y ofreciendo paralelamente otros servicios como por ejemplo vídeo, imágenes , y otras aplicaciones integradas sobre el mismo reproductor, lo cual, nos permite disponer de las características citadas estando en cualquier lugar y en cualquier momento en tan solo unos gramos de peso, que hoy en día conocemos con el nombre de ipod, pero hasta llegar a este punto( de poder disponer de estas maravillosas tecnologías) hemos pasado por un largo proceso que también resulta  de gran interés el tenerlo:  desde el tocadiscos, el fonógrafo, el gramófono, el traductor electromagnético, el disco de vinilo, el walkman, el DAT, el mp3 hasta finalmente llegar ipod.

Así que como podemos ver, resulta alucinante el hecho de poder disponer de  un reproductor tan pequeño y con tantas horas de duración, en comparación con el gramófono que apenas disponía de unos 4 minutos, para escuchar música y sobre todo el hecho de poder disponer de ella independientemente del lugar donde te encuentres.

                        Vanesa  González Moreno

                        3º Educación Infantil

CÓMIC EN EDUCACIÓN

Una de las últimas actividades que hemos realizado en clase de nuevas tecnologías ha sido la del cómic. Es una actividad que me ha resultado muy interesante sobre todo para aplicarla en la etapa de E. Infantil que es para la que me estoy preparando. Digo sobretodo en infantil porque los niños aún no saben leer y es la imagen lo que predomina  en la mayoría de los ejercicios que realizan. El cómic trata de enseñar algo, pero no lo hace mediante texto sino que utiliza la imagen como recurso más predominante. Por esta cuestión es por la que los cómic son leídos mayoritariamente por niños; a ellos, y sobretodo a los más pequeños, les gusta observar las imágenes y crear ellos mismos, a partir de lo que ven en los dibujos, la historia que cuenta el cómic o aquello que trata de enseñarnos, y que en la mayoría de los casos coincide con el texto que acompaña a la imagen, es decir, aunque no saben leer, a través de las imágenes se hacen una idea de lo que el cómic trata de mostrarnos.

Los programas dedicados a la elaboración de los cómic son dos principalmente: el toondo, en el que todas las viñetas hay que crearlas a partir del material que el mismo programa nos ofrece; y por otro lado el cómic life, en el cual las viñetas se fabrican a partir de las fotografías de las que dispone tu ordenador. Ambos son muy sencillos de utilizar. El que nosotras hemos elegido para realizar el trabajo ha sido el toondo; además es el que más me gustaría trabajar con los niños pequeños porque las imágenes que aparecen son dibujos pintados, es decir, no son imágenes reales fotografiadas de la vida real. Los dibujos atraen mucho más la atención del niño.

Aquí os muestro un ejemplo de una de las viñetas que hemos realizado en este trabajo:

Este programa puede trabajarse en el aula, incluso con los niños de 3 años, porque ellos mismos pueden experimentar y crear su propio cómic, sin texto, y que después ellos expliquen a la clase lo que quiere transmitir con ese cómic; tiene que ser muy divertido, ya que como son muy pequeños contarán alguna historia que no se relacione para nada, o sí, con las viñetas realizadas; ellos tiene más imaginación de la que nos pensamos.  

Una idea interesante que se me ha ocurrido para mi futura labor como maestra es la siguiente: como hemos trabajado las normas de clase, a través del toondo podríamos invitar a los niños a que realicen, con ayuda del profesor, claro está, sus propias normas de clase y luego imprimirlas y colocarlas por la clase. Este podría ser un trabajo divertido pero a la vez interesante y provechoso ya que ellos mismos elaborarán las normas que han de cumplir durante el curso. Esta y otras muchas actividades pueden realizarse a través de estos programas que yo no conocía y que, sin duda, me han llamado la atención y me han ayudado a abrir mi campo de ideas y mi creatividad, términos muy necesarios para mi futura profesión como maestra de infantil.

Y a vosotros, ¿os han resultado igual de interesantes y provechosos estos programas?

Mª JOSÉ SELAS FELGUERA  3º EDUCACIÓN INFANTIL

EL PASADO DÍA 26: DÍA DEL JUEGO NO VIOLENTO

En la revista Pc Actual, en la edición digital (www.pc-actual.com),  se puede leer que el pasado día 26 de Noviembre se celebró la V Edicion del Juego No Violento.

Esta campaña la inicia CMY Multimedia, y su objetivo es concienciar y dar a conocer a padres y educadores que los niños menores de 12 años tienen alternativas reales y divertidas para aprender jugando.

Según Antonio Romero, director comercial de la compañía: “Con el Día del Juego No Violento, queremos destacar la importancia del juego para el niño que no tenga que enfrentarse a juegos aburridos para tener que aprender”. Con estos juegos la compañía pretende mostrar al jugador la importancia de valores como la igualdad, el respeto a los demás, la protección del medio ambiente y la no violencia.
Durante la semana del 26 de Noviembre al 2 de Diciembre, se llevarán a cabo en centros comerciales y tiendas especializadas de toda España,  actividades lúdicas, con concursos, campeonatos y sorteos para los pequeños, donde conocerán las colecciones que ofrece esta compañía especializada en juegos educativos.

Sus productos se basan en juegos con actividades didácticas, basados en aventuras gráficas y con guiones originales para captar la atención del niño y que consiga el objetivo marcado, y de está forma habrá repasado las materias del cole.

Me ha parecido interesante esta campaña pues enlaza NN.TT con educación y le da la importancia que merecen como recurso educativo.

Un saludo. Virginia Madrid Fernandez. Educación Infantil. 

Robots sensibles al dolorhecho por Noelia Labrador

Robots sensibles al dolorhecho por Noelia Labrador

¡¡Robots sensibles al dolor para formar a los dentistas!!

¡¡Robots sensibles al dolor para formar a los dentistas!!

¿¿Sabéis lo nuevo que han sacado los japoneses??

Lo que oís robots que expresan dolor cuando se les toca el nervio de la muela.

Mediante este nuevo avance tecnológico los futuros dentistas japoneses podrán formarse con estos robots que son idénticos a las personas humanas.

¿Qué más nos queda por ver?

Estos robots fueron presentados hace poco más de dos semanas y el lugar donde se llevó a cabo su presentación fue en Tokio.

Su apariencia es la de una persona normal, el parecido físico a los humanos impresiona ya que también le han puesto ropa y han hecho posible que este aparato, por llamarlo de alguna manera, disponga de movimiento y de expresiones humanas, ya que puede mover las manos y los ojos, además de gritar, para expresar dolor si la intervención no esta siendo realizado correctamente.

 

                                          He aquí una foto para que lo podáis ver.

 

            Este robot también posee un nombre, se llama “Simroid”, y sus medidas son similares a las nuestras 1,60 metros.

Aparte de ello también le han puesto voz y sabe decir “Me duele” y si el dentista no es eficaz y le toca una parte sensible también es capaz de fruncir el entrecejo.

Este robot ha sido creado expresamente para los estudiantes de Cirugía Dental. Es tan real que los futuros dentista japoneses podrán mejorar su técnica tomando experiencia de las reacciones que pueden tener el día de mañana sus pacientes.

¡¡Y lo mejor de todo es que pueden practicar con el robot sin necesidad de hacer daño a nadie!!

 La página en la que podéis encontrarlo es:

http://news.google.es/news?hl=es&ned=es&q=robots+sensibles+al+dolor

 

¿¿EL LIBRO SE REINVENTA?? by Mayka

¿¿EL LIBRO SE REINVENTA?? 

Ey chico/as?? Paseando por la web he encontrado una noticia que me ha parecido muy interesante y además está relacionada con nuestro futuro, puesto que vamos a ser maestros y trabajaremos con libros. Dichos libros en un futuro serán diferentes, ya no nos tendremos que preocupar por que los chicos doblen los picos, o los lleven bien forrados… serán libros electrónicos!!! Que sustituirán a los textos de papel.

          Tendrán una pantalla blanca y negra, un teclado y podrá conectarse sin cable a Internet. 

 

                  Este invento ha traído debates, unos piensan que terminará desapareciendo el típico libro de papel y otros, en cambio, lo ven como un complemento más. No sabemos lo que pasará… 

         La mayoría de las personas ven más cómodo escribir en un papel y leer en él que en una pantalla. 

         Os dejo la dirección donde aparece esta noticia, para aquellas personas que tengan interés en ampliarla, así como precios por estos libros, competencias y desafíos, comodidades, desventajas, inventor y muchas cosas más.

 http://www.juventudrebelde.cu/cuba/2007-11-29/el-libro-se-reinventa/